10 dienų (80 akademinių valandų) trukmės programa apimanti būtinus koučingo specialisto įgūdžius ir kompetencijas, nuostatas ir technologijas. Sėkmingai baigusiems šią mokymų programą ir įvykdžius kvalifikacinius reikalavimus išduodamas ICTA (International Coach & Trainer Association) asociacijos pažymėjimas patvirtinantis koučingo įgūdžių lygį (ICTA Accociate Coach). Mokymų programa yra modulinė – 5 moduliai po 2 dienas.

1 modulis: Koučingo pagrindai.

• Kas yra ir kas nėra koučingas. Kuo skiriasi nuo kitų pagalbos žmogui disciplinų. Koučingo kompetencijos pagal ICTA. Būtinos sąlygos koučingui. Koučingo formulė.
• Darnaus (koučingo) santykio su klientu kūrimo sąlygos: raportas, prielaidos.
• Koučingo specialisto vaidmuo (susilaikymas nuo patarimų) ir optimali resursinė būsena koučingui (coach state).
• Koučingo pokalbio struktūra. Kontrakto sudarymas koučinge. Gerai suformuluotas rezultatas (GSR)

2 modulis: Koučingo įgūdžiai.

• Mokymasis iš patirties ir grįžtamojo ryšio: Johari langas, kokybiškas grįžtamasis ryšys.
• Sąmoningumo ir atsakomybės koučinge principai. Tiesus ir atviras bendravimas.
• Koučingo įrankiai: klausimai skatinantys mąstyti.
• Koučingo įgūdžiai: aktyvus klausimasis (nuoširdus domėjimasis), perfrazavimas.
• Koučingo modeliai: balanso (koučingo) ratas.

3 modulis: Kompleksinius, gilesnius pokyčius stimuliuojantis koučingas.

• Koučingo modeliai: Neurologinių lygių modelis. Transakcinis ir transformacinis koučingas.
• Ilgalaikių efektų įvertinimas (ekologinis patikrinimas) De Karto koordinačių modelis.
• Kliento (pašnekovo) baimės, ribojantys ir palaikantys įsitikinimai. Refreimingas.
• Kliento (pašnekovo) vertybinės sistemos nustatymas ir koučingo proceso suderinimas.

4 modulis: Sprendimų ir galimybių paieška koučinge. Veiksmų planavimas.

• Resursinės būsenos: polėkis (flow), kūrybiškumas, įsitraukimas (čia ir dabar).
• Koučingo modeliai: „o kas jeigu“ tipo klausimai; 3 situacijos suvokimo pozicijos; W. Disney kūrybiškumo strategija; Atbulinio planavimo modelis.
• Laiko suvokimo perspektyvų įvertinimas (asocijuotas/ disocijuotas laikas). Prioritetų išgryninimo būdai ir treniruotė.

5 modulis: Darbas su grupe - grupinis koučingas, fasilitavimas, moderavimas, mokymai, prezentacijos.

• Kas yra komandinis koučingas ir kuo skiriasi nuo individualaus.
• Komandinis koučingas, fasilitavimas, moderavimas, mokymai, prezentacijos – kuo panašu, kuo skiriasi, kuo vienas kitą papildo.
• Koučo (moderatoriaus, fasilitatoriaus) pasiruošimas sesijai ir vaidmuo sesijos metu.
• Grupinė dinamika, aiškūs ir slapti konfliktai.
• Dalyvių įtraukimas ir dėmesio išlaikymas. Dalyvių pasipriešinimo neutralizavimas. Sudėtingų situacijų suvaldymas.
• Koučingo elementų perkėlimas į darbinį susirinkimą: dienotvarkė, atsakomybės, „žaidimo taisyklės“, užduočių sprendimo būdai.
• Komandinio koučingo instrumentai ir treniruotės.

​10 dienų (80 akademinių valandų) trukmės programa skirta asmeninio efektyvumo ir sąmoningumo didinimui, komunikacijos kokybės gerinimui, savęs atskleidimui ir realizavimui veikoje, apimanti bazines NLP nuostatas, modelius ir technikas. Sėkmingai baigusiems šią mokymų programą ir įvykdžius kvalifikacinius reikalavimus išduodamas ICTA (International Coach & Trainer Association) asociacijos pažymėjimas NLP Practitioner. Mokymų programa yra modulinė – 5 moduliai po 2 dienas.

1 modulis: NLP pagrindai. Efektyvios komunikacijos įgūdžiai.

• Bazinės NLP prielaidos – patvirtinančios NLP veiksmingumą.
• Meta pranešimas (kongruencija) – gebėjimas suderinti vidinę būseną ir elgesį.
• Kalibruotė – verbalinių ir neverbalinių pašnekovo signalų stebėjimas.
• Reprezentacinės sistemos (VAK) ir - informacijos priėmimo kanalai formuojantys subjektyvų aplinkos suvokimą.
• Raportas: darnus santykis komunikacijoje.

2 modulis: Vertybėmis grįsti tikslai. Susitelkimas į sprendimus ir galimybes.

• Kriterijais paremtų tikslų formulavimas GSR; SCORE; W. Disney modeliai.
• Resursai ir pasąmonė. Turimų resursų atskleidimas ir reikiamų paieška.
• Vertybių nustatymas ir jas palaikančių kriterijų išskyrimas.
• Inkarai (sąlyginiai refleksai) – norimos reakcijos paleidimo mechanizmai.
• Asmeninių resursinių būsenų fiksavimas ir stiprinimas, o neresursinių neutralizavimas.
  

3 modulis: Asmeninės patirties struktūra. Reakcijų, į patirtus išgyvenimus, keitimo būdai.

• Submodalumai – patirties struktūros elementai, įtakojantys reakciją į aplinką ir jų keitimas.
• Asociacijuotas ir Disocijuotas dabarties ir prisiminimų suvokimas.
• 3 (trys) suvokimo pozicijos – gebėjimas suvokti, įvertinti situaciją iš skirtingų pozicijų.
• Mosto, Kino teatro, Priklausomybės nutraukimo technikos.

4 modulis: Mąstymo šablonai, patirties kategorizacija, palaikantys/ribojantys įsitikinimai.

• Meta – programos, kaip dėmesio fiksavimo filtrai motyvacijai veikti ir veikimo įpročiams aprašyti.
• Neuro loginių lygių modelis – mąstymo ir patirties kategorijos ir jų integravimas asmenybės subalansavimui.
• Įsitikinimų sandara. Emocijos palydinčios įsitikinimus/prieštaravimus.
• Prasmės ir konteksto refreimingas įsitikinimams keisti.  Refreimingo būdai: kalbos fokusai.

5 modulis: Įtraukiančių istorijų kūrimas ir pasakojimas (storytelling).

• Vidinis nusiteikimas ir kontakto su klausytojais sukūrimas. Balso intonacijos.
• Istorijos struktūra: įvadinė, pagrindinė, baigiamoji dalys. Istorijos herojaus kelionė. Klasikinė metafora.
• Verbaliniai ir neverbaliniai pagrindinės žinutės išskyrimo būdai.
• Dalyvių įtraukimas ir dėmesio išlaikymas. Dalyvių pasipriešinimo neutralizavimas. Sudėtingų situacijų suvaldymas.

Dalyvavimo mokymuose sąlygos: 750 Eur + PVM
Mokymus organizuoja: UAB „Asmenybės dizainas“

10 dienų (80 akademinių valandų) trukmės programa skirta tik konsultuojantiems klientus psichologams, NLP, koučingo specialistams, siekiantiems savo instrumentų bagažą praturtinti Miltono Eriksono metodu. Baigusiems šią mokymų programą išduodamas dalyvavimo mokymuose pažymėjimas. Mokymų programa yra modulinė – 5 moduliai po 2 dienas.

1 modulis: Bazinės Eriksono hipnozės technikos.

• ​Ideodinaminiai fenomenai.
• Eriksono hipnozės apibrėžimas. Transo apibrėžimas, klasifikacija, požymiai.
• Eriksoninės hipnozės kalbos ypatumai.
• Palydėjimas į malonų prisiminimą.

2 modulis: Netiesioginiai pasiūlymai (netiesioginės įtaigos).

• Įtaigos apibrėžimas. Įtaigų klasifikiacija: Tiesioginės, Netiesioginės įtaigos.
• Įtaigos: Yes set, implikacija, klausimas, dviguba jungtis, kontekstinė, sudėtinė, truizmas.
• Sustingimo fenomenas – atsipalaidavimui, poilsiui, atsistatymui pasiekti.

3 modulis: Eriksoninės metaforos.

• Metafora. Metaforo sąvoka, kilmė.
• Metaforų šaltinis. Klasikinės metaforos. Ankstyvo išmokimo ir transformacijos metafora.
• Metaforos struktūra. Metaforų konstravimas.

4 modulis: Eriksono analizės metodas.

• Problemų esančių už simptomų atskyrimas.
• 7 Le Krono raktai (LeCron’s 7 causes “keys”)
• Dez-orientacija laike ir erdvėje.
• Vizuali pokyčio skalė.

5 modulis: Vystymosi ir ateities modeliavimo technikos.

• Amžiaus regresija ir progresija laike.
• Psichologiniai amžiaus tarpsnių uždaviniai.
• Svarbių, reikšmingų sprendimų priėmimas. Konfliktai.
• Ateities modeliavimo technikų naudojimo strategija.