![](http://ajarasiunas.lt/wp-content/uploads/2019/08/X.png)
Efektyvus koučingas
![](http://ajarasiunas.lt/wp-content/uploads/2019/08/edwin-andrade-4V1dC_eoCwg-unsplash.png)
10 dienų (80 akademinių valandų) trukmės programa apimanti būtinus koučingo specialisto įgūdžius ir kompetencijas, nuostatas ir technologijas. Sėkmingai baigusiems šią mokymų programą ir įvykdžius kvalifikacinius reikalavimus išduodamas ICTA (International Coach & Trainer Association) asociacijos pažymėjimas patvirtinantis koučingo įgūdžių lygį (ICTA Accociate Coach). Mokymų programa yra modulinė – 5 moduliai po 2 dienas.
1 modulis: Koučingo pagrindai.
- Kas yra ir kas nėra koučingas. Kuo skiriasi nuo kitų pagalbos žmogui disciplinų. Koučingo kompetencijos pagal ICTA. Būtinos sąlygos koučingui. Koučingo formulė.
- Darnaus (koučingo) santykio su klientu kūrimo sąlygos: raportas, prielaidos.
- Koučingo specialisto vaidmuo (susilaikymas nuo patarimų) ir optimali resursinė būsena koučingui (coach state).
- Koučingo pokalbio struktūra. Kontrakto sudarymas koučinge. Gerai suformuluotas rezultatas (GSR)
2 modulis: Koučingo įgūdžiai.
- Mokymasis iš patirties ir grįžtamojo ryšio: Johari langas, kokybiškas grįžtamasis ryšys.
- Sąmoningumo ir atsakomybės koučinge principai. Tiesus ir atviras bendravimas.
- Koučingo įrankiai: klausimai skatinantys mąstyti.
- Koučingo įgūdžiai: aktyvus klausimasis (nuoširdus domėjimasis), perfrazavimas.
- Koučingo modeliai: balanso (koučingo) ratas.
3 modulis: Kompleksinius, gilesnius pokyčius stimuliuojantis koučingas.
- Koučingo modeliai: Neurologinių lygių modelis. Transakcinis ir transformacinis koučingas.
- Ilgalaikių efektų įvertinimas (ekologinis patikrinimas) De Karto koordinačių modelis.
- Kliento (pašnekovo) baimės, ribojantys ir palaikantys įsitikinimai. Refreimingas.
- Kliento (pašnekovo) vertybinės sistemos nustatymas ir koučingo proceso suderinimas.
4 modulis: Sprendimų ir galimybių paieška koučinge. Veiksmų planavimas.
- Resursinės būsenos: polėkis (flow), kūrybiškumas, įsitraukimas (čia ir dabar).
- Koučingo modeliai: „o kas jeigu“ tipo klausimai; 3 situacijos suvokimo pozicijos; W. Disney kūrybiškumo strategija; Atbulinio planavimo modelis.
- Laiko suvokimo perspektyvų įvertinimas (asocijuotas/ disocijuotas laikas). Prioritetų išgryninimo būdai ir treniruotė.
5 modulis: Darbas su grupe - grupinis koučingas, fasilitavimas, moderavimas, mokymai, prezentacijos.
- Kas yra komandinis koučingas ir kuo skiriasi nuo individualaus.
- Komandinis koučingas, fasilitavimas, moderavimas, mokymai, prezentacijos – kuo panašu, kuo skiriasi, kuo vienas kitą papildo.
- Koučo (moderatoriaus, fasilitatoriaus) pasiruošimas sesijai ir vaidmuo sesijos metu.
- Grupinė dinamika, aiškūs ir slapti konfliktai.
- Dalyvių įtraukimas ir dėmesio išlaikymas. Dalyvių pasipriešinimo neutralizavimas. Sudėtingų situacijų suvaldymas.
- Koučingo elementų perkėlimas į darbinį susirinkimą: dienotvarkė, atsakomybės, „žaidimo taisyklės“, užduočių sprendimo būdai.
- Komandinio koučingo instrumentai ir treniruotės.
Dalyvavimo mokymuose sąlygos: 750 Eur + PVM
Mokymus organizuoja: UAB „Asmenybės dizainas“